蒙特梭利幼兒園
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在蒙特梭利幼兒園裡，你會發現給個孩子都很忙碌，是忙著玩嗎？不！不是！他們都在忙著【工作】。
在蒙特梭利教育裡，我們不說玩玩具、玩教具，我們稱之為【蒙特梭利教具】、【蒙特梭利工作】，在每一次的工作過程中，都是他們責任的開始，要認真對待自己的每一次工作、每一次的學習。我們尊重成人們的工作，並不隨意打擾他人；如同我們尊重孩子現在手邊正在做的【工作】，這些教具與工作的過程，都是在建構自己的過程。
【玩】與【工作】在觀念中就會有截然不同的直覺性對待，【工作】、【教具】帶有明顯的訓練學習目的，【工作】這個詞就賦予了責任感，積極實現自我的建設性活動。不等同於【玩】、【玩具】這指玩耍的物品，被視娛樂性質，【玩】讓人有一種可以隨便對待這件事情的主觀感受，我只在玩，我現在不想玩了！他可以不用有明確的目的性。
啟蒙幼童，我們在蒙特梭利教育環境中，建立孩子在【工作】中學習，在【工作】成長，通過每一次的【蒙特梭利工作】孩子能學習到不同的新技能，從舊經驗中連結到新的經驗，並在一次又一次的累積經驗中，建構完整的自己。在每一次操作【蒙特梭利教具】時，實現自我的發展，孩子在生活中練習解決問題的能力，在不斷重複操作【蒙特梭利教具】的過程中發現自己的毅力和專注力。
